Районный ресурсный центр по биологии

ПОЛОЖЕНИЕ

о ресурсном центре системы образования

Ленинского района г. Гродно государственного

учреждения образования «Гимназия №10 имени Митрополита Филарета (Вахромеева) г.Гродно»

«Информационное обеспечение

образовательного процесса по биологии»

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, условия и порядок организации деятельности, направления работы и структуру Ресурсного центра системы образования Ленинского района г. Гродно государственного учреждения образования «Гимназия №10 имени Митрополита Филарета (Вахромеева) г.Гродно» по теме «Информационное обеспечение образовательного процесса по биологии» (далее - Центр).

1.2. Центр является структурным подразделением Государственного учреждения образования «Гимназия №10 имени Митрополита Филарета (Вахромеева) г.Гродно», на базе которого осуществляется интеграция и концентрация материально-технических, педагогических, информационных и интеллектуальных ресурсов образования.

1.3. В своей деятельности Центр руководствуется  законодательством Республики Беларусь, нормативными документами Министерства образования, управления образования Гродненского облисполкома, отдела образования, спорта и туризма администрации Ленинского района г. Гродно и настоящим Положением.

1.4. Центр осуществляет свою деятельность во взаимодействии с отделом  образования, спорта и туризма Ленинского района и другими педагогическими, общественными  организациями   по   вопросам     своей         компетенции и физическими лицами, заинтересованными в развитии системы образования района.

1.5.  Центр не является юридически лицом.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА

2.1. Цель ресурсного центра: оказание методической помощи и консультативной поддержки руководителям методических объединений, учителям биологии, библиотекарям учреждений образования Ленинского района г. Гродно по организации информационного обеспечения образовательного процесса по биологии в учреждениях общего среднего образования.

2.2. Задачами центра являются:

• выявление образовательных потребностей педагогических и руководящих работников учреждений образования района в вопросах информационного обеспечения образовательного процесса;
• консультирование руководителей методических объединений учреждений образования по вопросам информационного обеспечения образовательного процесса по биологии;
• распространение эффективного опыта работы учреждений образования района в образовательной области «Биология»;
• оказание методической и консультативной поддержки по организации преподавания учебной дисциплины «Биология», использованию учебного кабинета;
• организация сетевого взаимодействия по соответствующим направлениям работы ресурсного центра.

3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА

3.1. Организационно-методическая работа:

Предоставление имеющихся материально-технических, информационных, программно-методических ресурсов для:

• подготовки и проведения научно-практических конференций, семинаров, повышения квалификации по актуальным вопросам развития образовательной области «Биология» в учреждениях образования района;
• подготовки участников конкурсов профессионального мастерства педагогических работников;
• содействие функционированию сети районных методических объединений учителей биологии;
• организации научно-исследовательской деятельности учащихся;
• организации работы с одарёнными учащимися;
• организации методических консультаций.

3.2.Информационно-методическая работа:

• формирование банка педагогической и методической информации;
• изучение перспективного педагогического опыта и достижений в системе общего среднего образования и их распространение;
• организация и проведение конференций, семинаров, практикумов по вопросам методического и информационного обеспечения образовательного процесса;
• формирование библиотеки современной учебно-методической и педагогической литературы;
• освоение информационных технологий нового поколения, включая информационные технологии реального времени, высокоскоростной обмен информацией, использование распределительных вычислительных ресурсов, в том числе сетевых;
• создание библиотеки медиа-ресурсов по предмету;
• информационная и научно-методическая поддержка образовательного процесса, сопровождение экспериментальной и инновационной деятельности;
• организация и осуществление выставочной деятельности по пропаганде новых технологий;
• взаимодействие с другими ресурсными центрами;
• подготовка методических рекомендаций по направлениям деятельности РЦ.

3.3. Направления работы Центра определяет государственное учреждение образования «Гимназия №10 имени Митрополита Филарета (Вахромеева) г.Гродно» в соответствии со сложившейся системой работы педагогического коллектива по актуальным направлениям развития образования, наличием кадровых, научно-методических, материально-технических, информационных и иных ресурсов и условий.

Самообразование и инновационный поиск педагога

2023/2024 учебный год

1. Организационно-методическое сопровождение педагогов в подготовке к заседаниям РМО
2. Подготовка и организационно-методическое сопровождение педагогов и учащихся в подготовке к конкурсам
3. Изучение затруднений и потребностей педагогов в вопросах использования компьютерных ресурсов при организации образовательного процесса
4. Организация методической помощи при подготовке учителей к аттестации
5. Участие в интернет-конкурсах, олимпиадах, семинарах, конференциях
6. Диагностика изучения знаний, умений и навыков педагогов при организации работы с высокомотивированными детьми
7. Пополнение банка олимпиадных заданий
8. Пополнение банка методических материалов (разработок учебных, факультативных занятий, внеклассных мероприятий и т.п.)
9. Пополнение банка нормативных и методических материалов по преподаванию биологии в профильных классах
10. Пополнение и сопровождение банка данных эффективного педагогического опыта педагогов гимназии
11. Участие в международной олимпиаде «Физтех.Био»

 «Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках биологии»

Анализ и проектирование фрагментов уроков биологии

Асаблівасці фарміравання ў навучэнцаў асобасных і метапрадметных кампетэнцый праз навучанне біялогіі

Особенности организации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием современных средств коммуникации, дистанционного обучения и образовательных интернет-ресурсов

Организация учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием ИКТ при изучении биологии

Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по учебному предмету «Биология» по средством решения компетентностно-ориентированных заданий

Пути активизации познавательной деятельности. Разнообразие методов, форм и средств обучения, стимулирующих активность и самостоятельность учащихся

Оплодотворение у цветковых растений